Questão de Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física
Leia o extrato de texto: “São várias as classificações e muitas as possibilidades funcionais associadas à deficiência de membros. Porém, o mais importante é observar do que o aluno é capaz”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 203. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a definição de deficiência de membros, assinale a alternativa correta:
A
É a perda total ou parcial da capacidade de ver.
B
Resulta de alterações na função do encéfalo.
C
É uma encefalopatia crônica não progressiva.
D
É a ausência de ossos ou articulações, total ou parcial.
E
É um acometimento da medula espinhal.
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