Ao representar uma variavel quantitativa continua em uma tabela é recomendado agrupar os dados em intervalos de classe. Suponha que ao apresentar os dados de idade (anos) de uma determinada população de estudo em uma tabela, foram contruidos os seguintes intervalos de classe:

30 ext{ |-- } 35
35 ext{ |-- } 40
40 ext{ |-- } 45
45 ext{ |-- } 50

Podemos afimar que neste exemplo a amplitude (tamanho) do intervalo de classe foi de: