Comenius, considerado o fundador da Didática Moderna, já no período de transição da Idade Média para a Idade Moderna, defendeu a Didática como a arte de ensinar tudo a todos de modo a responder às especificidades humanas sem a rigidez vazia de sua época, com vista a resultados concretos e satisfatórios. Ele defende, em sua obra Didáctica Magna, que a didática é