Associe as ideias a disciplinamento dos sujeitos e às contribuições da teoria de Michel Foucault, e com suas respectivas ênfases e contribuições, na Idade Moderna:
I. As primeiras Escolas Normais ( ) "Fábrica” de indivíduos; ela é a técnica específica de um poder que toma os indivíduos, ao mesmo tempo, como objetos e como instrumentos de seu exercício.
II. O poder disciplinar ( ) Espécie de penitenciária ideal moderna, imaginada pelo filósofo e jurista inglês Jeremy Bentham(1785).
III. A disciplina ( ) Destinadas a dar a todos os professores o mesmo tipo de formação e, por conseguinte, o mesmo nível de qualificação. Apareceram em torno de 1775, antes de sua institucionalização em 1790 ou 1791.
IV. Pan-óptico ( ) É uma maneira política de manter ou modificar a apropriação dos discursos, com os saberes e poderes que eles trazem consigo.
V. Todo sistema de educação ( ) É, com efeito, um poder que, em vez de se apropriar e de retirar, tem como função maior "adestrar”; ou, sem dúvida, adestrar para retirar e se apropriar ainda mais e melhor.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.