Ao comentar sobre o pouco tempo que tem de almoço, por exemplo, uma pessoa que fala inglês ou sueco provavelmente utilizaria o termo “pausa curta”. (l.03-04)

Quem é bilíngue tem uma “chavezinha” no cérebro, alterada de acordo com a linguagem que será utilizada. (l.08-09)

Uma delas levava três segundos para atingir o tamanho de quatro polegadas. (l.14-15)

De acordo com os cientistas, o observado tem relação direta com a maneira como ambas as culturas quantificam o tempo. (l.27-28)

A boa notícia é que aprender novas línguas significa quebrar essa barreira (l. 40)