Facilita sua ação, pois não considera mais as particularidades de seus alunos.

As atividades grupais são mais divertidas para os alunos.

O grupo é entendido pela particularidade de cada um de seus integrantes, fortalecendo as funções grupais diretamente potencializa-se os sujeitos nas suas particularidades.

O espaço escolar não possibilita essa mudança de foco da ação pedagógica.

A potencialização do grupo não favorece a capacidade de seus membros.