Observar que a aprendizagem da criança se dá justamente no momento em que ela está no auge do conflito de ideias, por isto devem ser desestimuladas a buscar soluções;

O educador compreender que as crianças ainda não podem construir o saber;

Compreender que o melhor é responder pelas crianças por acreditar que elas não vão conseguir;

Infelizmente, ainda é comum os pequenos nem conversarem entre si e aguardarem o professor dar orientações sobre o que fazer;

Garantir que o trabalho em grupo gere bons frutos.