[{"_1":2,"_234":-5,"_235":-5},"loaderData",{"_3":4,"_8":9},"root",{"_5":6,"_7":-5},"url","https://prouniversitario.com/exercicios/ddd43545-2f1e-4f31-927e-73deb5946ebf","user","pages/questions/show/index",{"_10":11,"_12":13,"_14":15,"_50":51,"_52":53,"_70":222,"_223":224},"comments",[],"isAiGenerated",false,"question",{"_16":17,"_18":17,"_19":20,"_21":22,"_45":17,"_46":47,"_48":49},"correctOptionId","","difficulty","id","ddd43545-2f1e-4f31-927e-73deb5946ebf","options",[23,29,33,37,41],{"_19":24,"_25":26,"_27":28},"d8c34fff-e1ce-41cd-b86b-4fa8a98ce3a4","label","A","text","Lile IV.",{"_19":30,"_25":31,"_27":32},"df69b382-4949-4065-b942-e47a68b5d8ab","B","II, III e IV",{"_19":34,"_25":35,"_27":36},"6f7e1c4c-2188-45ca-a2c8-aafd7ea80b1c","C","I, II e III.",{"_19":38,"_25":39,"_27":40},"354b0a18-2a6d-4144-8a67-cd1dd06b4679","D","III e IV.",{"_19":42,"_25":43,"_27":44},"4af470c2-64a0-443b-947e-ec61a401f8d8","E","le IV","solution_explanation","statement","

Assinale a alternativa que apresenta somente asserções absolutamente corretas:

","status","pending_classification","relatedVideos",[],"similarQuestions",[54,142,162,182,202],{"_16":55,"_18":17,"_19":56,"_21":57,"_45":17,"_46":69,"_70":71},"9acb3eb4-2f46-4836-b0fc-f94ed821bf2f","03109d21-2531-422b-9700-ad431c4f14c6",[58,60,63,66],{"_19":55,"_25":26,"_27":59},"Inclusão.",{"_19":61,"_25":31,"_27":62},"0345dfa7-ff03-4fcb-891f-fdc9a5fb5737","Integração.",{"_19":64,"_25":35,"_27":65},"a8285743-e291-42bd-a2a4-27cb1d8666bb","Especialização profissional.",{"_19":67,"_25":39,"_27":68},"5616faff-b3ba-41c1-b20b-bf3321794d47","Segregação.","

Historicamente é possível traçar momentos que marcaram a trajetória da humanidade com relação à pessoa com deficiência. Pode-se dizer que tem havido avanços em diversos aspectos.

A respeito do momento que vivenciamos em relação às pessoas com deficiência, podemos afirmar que estamos vivendo qual momento? Assinale a alternativa CORRETA.

","tags",[72,93,104,114,121,130,136],{"_19":73,"_74":75,"_76":77,"_78":79,"_80":81,"_82":83,"_84":83,"_85":86,"_92":77},"0b702e55-aa0b-4a42-8fdc-9b7f9d32196d","name","Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física","alias","inclusao-e-diversidade-nas-aulas-de-educacao-fisica","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","35653400-8601-4ba1-9c87-70ec5976d58a","created_at","2025-04-29T04:00:11.507043+00:00","updated_at","metadata",{"_87":88,"_89":88,"_90":91},"childrenCount",0,"content_count","question_count",5281,"slug",{"_19":94,"_74":95,"_76":96,"_78":97,"_80":98,"_82":99,"_84":99,"_85":100,"_92":103},"0c1628ae-6d7e-453e-8f65-e2a1a9f84a1c","Educação Física Adaptada","educacao-fisica-adaptada","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","4dbedaca-9b5f-46e7-96b3-949859d6e5a1","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_101":102,"_87":88,"_89":88,"_90":91},"description","Educação Física Adaptada simple description","educacao-fisica-adaptada-1",{"_19":105,"_74":106,"_76":107,"_78":97,"_80":-5,"_82":108,"_84":108,"_85":109,"_92":113},"270f08c9-6db3-4606-97d9-6c69ce12efa2","Saúde","saude","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_101":110,"_87":111,"_89":88,"_90":112},"Saúde simple description",15,252069,"saude-1",{"_19":81,"_74":115,"_76":116,"_78":79,"_80":117,"_82":118,"_84":118,"_85":119,"_92":116},"Educação Física no Ambiente Escolar","educacao-fisica-no-ambiente-escolar","88663097-dbec-44f6-801d-193a3b995326","2025-04-29T03:44:33.801572+00:00",{"_87":120,"_89":88,"_90":91},7,{"_19":98,"_74":122,"_76":123,"_78":97,"_80":105,"_82":124,"_84":124,"_85":125,"_92":129},"Educação Física","educacao-fisica","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_101":126,"_87":127,"_89":88,"_90":128},"Educação Física simple description",11,35708,"educacao-fisica-1",{"_19":131,"_74":106,"_76":107,"_78":79,"_80":-5,"_82":132,"_84":132,"_85":133,"_92":107},"7ed10dbc-be38-4caa-878f-88875659ca13","2025-04-29T01:58:08.319823+00:00",{"_87":134,"_89":88,"_90":135},20,388118,{"_19":117,"_74":122,"_76":123,"_78":79,"_80":131,"_82":137,"_84":137,"_85":138,"_92":141},"2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_87":139,"_89":88,"_90":140},16,37680,"educacao-fisica-2",{"_16":17,"_18":17,"_19":143,"_21":144,"_45":17,"_46":160,"_70":161},"8983ab5a-a69d-416b-a99d-1836e76078e3",[145,148,151,154,157],{"_19":146,"_25":26,"_27":147},"76fe5354-c3da-4faf-a78b-5268d857ec1c","Atendimento clínico e psicológico.",{"_19":149,"_25":31,"_27":150},"4b15d5eb-6b91-4a84-bc08-27f486679183","Atendimento psicológico especializado.",{"_19":152,"_25":35,"_27":153},"898e1f7b-2954-4fea-871d-ae45a0a5d9a0","Atendimento educacional especializado.",{"_19":155,"_25":39,"_27":156},"822b3b77-57fb-4ea9-bd73-047ed4ba3389","Atendimento com tecnologia assistiva.",{"_19":158,"_25":43,"_27":159},"754e6aee-63a6-4046-a3c8-d5781dc81f87","Atendimento fisiológico e anatômico.","

Em 1988, com a promulgação da Constituição Federal do Brasil, e a LDBEN vigente, constituiu-se como dever do Estado e preferencialmente na rede regular de ensino (artigo 208), ao aluno(a) portadores de necessidades epeciais.
Qual foi esse direito adquirido por essas pessoas?

",[72,93,104,114,121,130,136],{"_16":17,"_18":17,"_19":163,"_21":164,"_45":17,"_46":180,"_70":181},"ad34c7a6-ef32-4349-9e47-78bc2fee3834",[165,168,171,174,177],{"_19":166,"_25":26,"_27":167},"c9ee622d-b31e-469f-bbba-6b093ad2bdef","II apenas.",{"_19":169,"_25":31,"_27":170},"245078bb-5af2-43db-b34b-502c690787a3","I, II apenas.",{"_19":172,"_25":35,"_27":173},"6113696a-ceb7-4caa-b530-20ca47df4054","Todas estão corretas.",{"_19":175,"_25":39,"_27":176},"6bd6f99b-db29-45df-9b5e-d74c7af66341","I apenas.",{"_19":178,"_25":43,"_27":179},"5ed9954a-58ae-4a77-b294-10bbf02c24bf","III apenas.","

Práticas de abandono e negligencia eram comuns na Antiguidade, uma crueldade devido à limitação e à diferença. À pessoa com deficiência não era permitido o direito à vida, já nascia excluída!

De acordo com a afirmativa, analise as assertivas abaixo:

",[72,93,104,114,121,130,136],{"_16":17,"_18":17,"_19":183,"_21":184,"_45":17,"_46":200,"_70":201},"db78ec13-c144-4719-86b4-9c0eb9652d73",[185,188,191,194,197],{"_19":186,"_25":26,"_27":187},"e667d1fe-0b26-4426-a4e1-b332c806f033","facilitam muito o convívio entre os alunos na classe e os recursos pedagógicos devem ser adaptados para que haja participação também dos alunos com limitações motoras.",{"_19":189,"_25":31,"_27":190},"5074fc73-c726-46b2-a7ca-2449009242c4","adquirem um sentido fundamental na ingerência e controle de todo e qualquer tipo de aluno deficiente.",{"_19":192,"_25":35,"_27":193},"7e0296e4-9e5f-4e63-ae18-185e2f1d0ffc","nos fazem e permitem refletir sobre a importância de sermos uma sociedade mais aberta e que em análise mais ampla e direta autoriza mais facilmente a inclusão das pessoas com algum tipo de deficiência.",{"_19":195,"_25":39,"_27":196},"52429a83-0598-4661-a5a3-d3f9c11cc66f","fazem uma ponte entre um mundo cada vez mais informatizado e a real necessidade dos deficientes aderirem a esse mundo sob pena de não saberem competir e interagir entre eles no mundo virtual.",{"_19":198,"_25":43,"_27":199},"88a8f6e7-f39a-4566-94a8-d9400ce0b288","dependem das habilidades motoras de cada um, pois são necessárias as adaptações a cada situação.","Complete a frase: O educador deve orientar os seus alunos no sentido de acolher e compreender as limitações do colega deficiente objetivando a interação social de todos. Nesse sentido os jogos",[72,93,104,114,121,130,136],{"_16":17,"_18":17,"_19":203,"_21":204,"_45":17,"_46":220,"_70":221},"e571997b-82e5-40d1-af24-0ae2894de4b0",[205,208,211,214,217],{"_19":206,"_25":26,"_27":207},"811836c2-eb04-42b1-a068-f2aeee5c2862","Atendimento especializado.",{"_19":209,"_25":31,"_27":210},"fa76f8ba-d653-4812-9720-c66d4f175d6a","Discriminação.",{"_19":212,"_25":35,"_27":213},"c612d8fb-1f7e-41a8-8559-586886194b5d","Diversidade.",{"_19":215,"_25":39,"_27":216},"ff5349e8-3756-473b-93ee-669187a65ba2","Autonomia e produtividade.",{"_19":218,"_25":43,"_27":219},"0859a3d1-e5df-4f14-8bab-43e3d3c3d572","Sócio-interacionista.","

No século XXI, o princípio que norteia a realidade a pessoa com deficiência, visando inseri-la no contexto social que ela faz parte e também no mercado de trabalho, tendo como parâmetro suas potencialidades, e que as instituições e a comunidade precisam ainda se ajustar para que possam ser garantidos seus direitos sociais e individuais e a participação efetiva desses indivíduos.

Qual é o princípio que dá o direcionamento para o deficiente no século XXI?

",[72,93,104,114,121,130,136],[72,93,104,114,121,130,136],"tagsTree",[225],{"_19":131,"_74":106,"_76":107,"_78":79,"_80":-5,"_82":132,"_84":132,"_85":133,"_92":107,"_226":227},"children",[228],{"_19":117,"_74":122,"_76":123,"_78":79,"_80":131,"_82":137,"_84":137,"_85":138,"_92":141,"_226":229},[230],{"_19":81,"_74":115,"_76":116,"_78":79,"_80":117,"_82":118,"_84":118,"_85":119,"_92":116,"_226":231},[232],{"_19":73,"_74":75,"_76":77,"_78":79,"_80":81,"_82":83,"_84":83,"_85":86,"_92":77,"_226":233},[],"actionData","errors"]

Comentários