Para Contreras (2002), a ética se inicia antes mesmo da prática profissional, começa com a reflexão em que o professor é o elemento-chave, fazendo com que o(a) aluno(a) reflita acerca dos princípios da igualdade de oportunidades, tolerância, confiança, liberdade e justiça, para depois passar à ação. Apesar diso, vimos que:

É triste sabermos que, mesmo com um código de ética imposto dentro das organizações, muitas pessoas burlam a legislação e tentam se esquivar das obrigações que lhe são exigidas.

Muitas pessoas acabam não cumprindo com suas obrigações éticas e morais, não se importando com o bem-estar coletivo.

Nossa legislação tenta impedi-las de agir de sem ética através de advertências e sanções.

Nem todos são dotados de moral.