espontâneo, pois a criança se relaciona com os pais exatamente como são, assegurando relações objetais que promovem segurança e adequação nas relações interpessoais.

permissivo, pois ajuda a criança a obter gratificações em situações de sofrimento físico e psíquico, o que promove motivação para viver e se adaptar a um ambiente percebido como positivo.

autoritário, pois fornece à criança as referências para a vida em sociedade que ela, por si, é incapaz de desenvolver.

autoritativo, pois confere à criança o carinho indispensável para o desenvolvimento da personalidade e os limites necessários à vida em sociedade.

indulgente, pois reduz o estresse da criança e favorece o desenvolvimento de um sentido de confiança nas figuras parentais e apoio diante das limitações físicas decorrentes da doença.