Questão de Política Educacional
De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, a Educação Especial, como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, é parte integrante da educação regular, devendo ser prevista no projeto político-pedagógico da unidade escolar, com o objetivo de:
A
Garantir o acesso dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação às escolas regulares.
B
Garantir a oferta de escolas especiais para os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
C
Garantir a oferta de escolas especiais para os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, com o objetivo de promover a inclusão social.
D
Garantir a oferta de escolas especiais para os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, com o objetivo de promover a exclusão social.
E
Garantir a oferta de escolas especiais para os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, com o objetivo de promover a segregação social.
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