A geometria desestimula o estudante a observar e perceber semelhanças e diferenças.

A geometria apresenta como aspecto central as formas bidimensionais e tridimensionais.

A geometria apresenta a localização e o movimento, e formas geométricas como foco do trabalho pedagógico em sala de aula.

A geometria descola-se da compreensão numérica, das medidas e do pensamento algébrico/álgebra

A geometria apenas percebe representações simbólicas.