As investigações da Filosofia sobre a política como atividade humana são improdutivas para a compreensão dos fenômenos que envolvem a Educação.

A Educação encerra em seu interior uma determinada visão antropológica do homem e do mundo, portanto inclui uma posição filosófica definida.

A Educação dispensa a discussão epistemológica introduzida pela Filosofia acerca de como o conhecimento é produzido.

Os debates acerca dos aspectos ético-morais levantados pela Filosofia são irrelevantes para o fazer-se educativo.

A Educação não se beneficia, de modo algum, das reflexões filosóficas sobre estética.