ao desenvolvimento pleno do cidadão, de forma a respeitar as particularidades do aluno.

ao desenvolvimento da aprendizagem voltada para a idade cognitiva da criança.

à formação básica e ao desenvolvimento humano total e, para isto, deve-se assumir uma visão com pluralidade, singularidade e integralidade da criança.

ao desenvolvimento pleno do aluno durante o Ensino Fundamental I e o desenvolvimento do trabalho no Ensino Fundamental II.

à formação e ao desenvolvimento do aluno com uma visão para o mundo moderno.