Agir no ambiente escolar para melhorar o rendimento da criança, não devendo influenciar no monitoramento diário da criança e de sua família.

Prevenir alterações sistêmicas.

Prevenir alterações no sono, comportamentais e do desempenho escolar.

Prevenir alterações definitivas no padrão respiratório, na função dos órgãos fonoarticulatórios e na estética facial.