Está CORRETO o que se afirma em:

Ao falar com a criança que já possui aparelho auditivo, o professor não deve ficar distante (mais de três metros). Quando for lidar com ela individualmente, o professor pode falar e brincar a uma distância de 30 a 40 cm de sua orelha. A criança deverá ser estimulada desde cedo a perceber a diferença entre o som e o silêncio, descobrir o que significa colocar-se à escuta, aprender a detectar, a discriminar, a reconhecer o som, entre outras ações. Deve-se estabelecer um contato ativo e aberto com o aluno, possibilitando um espaço de fala para que ele se sinta confortável em expor — seja por meio da fala, de desenhos ou de representações — a melhor forma que ele adquire conhecimento, para que, então, a escola possa desenvolver estratégias inclusivas que englobem as necessidades daquele aluno.