Possibilidades diversas sobre um mesmo acontecimento é o que buscamos mostrar para um aluno, a fim de problematizar.

A relação passado e presente não é importante nesse caso.

Os conceitos trabalhados em sala devem partir primeiramente do livro didático.

O uso de diferentes fontes implica em mais trabalho para o aluno.

É possível afirmar que podemos colaborar na formação da consciência histórica do aluno sem saber sobre o seu contexto.