Questão de Alfabetização e Letramento

33. O conhecimento matemático formalizado precisa, necessariamente, ser transformado para se tornar passível de ser ensinado/aprendido; ou seja, a obra e o pensamento do matemático teórico não são passíveis de comunicação direta aos alunos. Essa consideração implica rever a ideia:

A
a de que o conhecimento aprendido não fique indissoluvelmente vinculado a um contexto concreto e único.
B
b de que esse processo passa por mudanças de natureza epistemológica.
C
c de que esse processo é influenciado por condições de ordem social e cultural.
D
d de que os conhecimentos devem ser descontextualizados, para serem contextualizados novamente em outras situações.
E
e de ver nos objetos de ensino cópias fiéis dos objetos da ciência.

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