(F) Como se afirma no texto, os movimentos revolucionários egípcios foram liderados por jovens da elite letrada do Cairo. Ainda que a inclusão das comunidades periféricas por meio da educação também fosse uma pauta do movimento, a criação de universidades populares não era o principal objetivo da ação apresentada.

(V) Em 14 de fevereiro de 2011, 18 dias após o início dos protestos no Egito, o ditador Hosni Mubarak assinou a sua renúncia, passando o poder para o Exército. Esse momento, apesar de não indicar a implementação das melhorias sociais, econômicas e políticas exigidas pelos manifestantes, possibilitou o início de um longo processo de lutas e reivindicações que se prolongam até o presente.

(F) Nos anos anteriores ao início da revolução, a população do Egito havia aumentado de forma expressiva. Embora o direito a moradias dignas fosse uma reivindicação dos manifestantes, isso não ocorreria por meio da organização de abrigos coletivos, mas pela criação de oportunidades econômicas que permitissem às pessoas pagar por uma moradia. Para os manifestantes, a deposição do ditador Mubarak seria a primeira etapa para o alcance das transformações sociais, políticas e econômicas da nação.

(F) Mesmo o desemprego sendo uma realidade enfrentada pelos manifestantes, a geração de empregos não era, necessariamente, o fim último de toda a mobilização realizada nesse momento histórico do Oriente. Portanto, ainda que fosse uma das pautas, o acesso ao mercado de trabalho seria parte da nova estruturação decorrida do afastamento do então governo.

(F) Embora, no Egito, exista um sistema de saúde social que atenda às pessoas mais necessitadas, este não funciona de forma eficiente, uma vez que as crises política e econômica do país afetam diretamente seu funcionamento. Além disso, a fundação de novos hospitais não era a principal pauta das manifestações, apesar de ser uma consequência esperada após a mudança de governo.