Concentrar-se em atividades práticas, aplicando os conceitos diretamente e valorizando a prática evitando fazer uma referência direta ao conhecimento teórico já estabelecido nos alunos pois caracteriza uma nova visão.

Estruturar um currículo que permita a construção contínua de conhecimento, integrando novos conceitos aos conhecimentos anteriores dos alunos, facilitando uma conexão lógica e contextualizada entre os conteúdos.

Implementar estratégias de ensino baseadas na repetição constante de informações, assumindo que a repetição contínua é suficiente para a consolidação do conhecimento sem a necessidade de ligação com conhecimentos prévios.

Adotar métodos de ensino que abordem novos conteúdos de maneira independente, tratando cada conteúdo como uma unidade separada e sem conexão direta com os conhecimentos prévios dos alunos.

Desenvolver estratégias que focam na memorização de informações, permitindo que os alunos acumulem dados de forma segmentada, sem necessidade de estabelecer ligações entre esses diferentes conceitos.