Destaca-se a questão médica relacionada às relações por intercategorias e capacidade de elaboração e solução dos problemas de saúde de apenas em uma parte da população, sobretudo nos países desenvolvidos.

Destaca-se a questão da educação médica relacionada ao tipo de profissional formado e evidencia-se perda progressiva em sua capacidade de elaboração e solução dos problemas de saúde de grande parte da população, sobretudo nos países com grandes desigualdades sociais.

Destaca-se na utilização de metodologias ativas de aprendizagem, orientadas para a autonomia, a questão da educação médica e sua relação com o tipo de profissional formado, evidencia-se pelo aumento exacerbado em sua capacidade de elaboração e solução dos problemas de saúde.

Tem como destaque ensinar por competências, não tendo como enfoque as metodologias ativas de aprendizagem, aumento progressivo em sua capacidade de elaboração e solução dos problemas de saúde de grande parte da população.

Destaca-se o estabelecimento de uma relação de organicidade com o contexto da sociedade a que se aplica.