Cancelar totalmente o que foi planejado.

Que o professor fique atento às possíveis mudanças que podem ocorrer mesmo com a organização de materiais e metodologia.

Que o professor esteja atento às suas necessidades e prioridades pessoais para a execução da atividade.

Aperfeiçoar a teoria sem orientação pedagógica para que se consiga chegar ao resultado esperado.

Compreender que mudanças não podem ocorrer durante o desenvolvimento do planejamento.