O desenvolvimento cerebral está longe de se dar apenas em termos biológicos e genéticos, visto seu caráter complexo e contextualizado no mundo. Conectada ao conceito de desenvolvimento está a aprendizagem, entendida aqui como não apenas uma aprendizagem centrada em temas educacionais, mas na aquisição de novas habilidades, comportamentos e padrões de atividade neuronal. Sobre a aprendizagem, analise as sentenças a seguir:

I- A aprendizagem, por seu caráter indeterminado e de difícil planejamento, é algo que escapa a nossa percepção, sendo alheia ao que pensamos e refletimos sobre ela.

II- As dificuldades encontradas por uma criança em seu caminhar de aprendizagem moldam negativamente seu aprendizado, visto que toda dificuldade implica em um desestímulo.

III- A aprendizagem não se organiza em torno de uma hierarquia cérebro-experiência, mas dentro de um processo dinâmico e complexo que possibilita transformações cognitivas, biológicas, comportamentais, sociais.

IV- A aprendizagem acontece em um contexto compartilhado, visto que uma comunidade de prática se organiza a partir de uma linguagem cultural e social comum.