Por meio da incorporação de temáticas que incidam sobre a vida social urbana e, por consequência, também nas relações entre as escolas e as cidades.

Por meio do direcionamento de movimentos sociais urbanos que decidem as pautas e as entregam para que os movimentos estudantis as reproduzam.

Por meio da delimitação institucional das formas de diálogo e reivindicações possíveis e permitidas.

Por meio da identificação de problemas e situações-chave por professores, que definirão onde os alunos devem atuar e construir sua mobilização.

Por meio da luta estudantil pelos trânsitos livres e irrestritos em todos os espaços, públicos e privados.