De grande abrangência e importância para estruturação da educação nacional, o Plano Nacional de Educação (PNE) para o período de 2014 a 2024, instituído pela Lei n°. 13.005/2014, apresenta um total de vinte metas que se desdobram em estratégias de operacionalização a serem cumpridas num prazo de dez anos. No PNE em vigência as Metas 12, 13 e 14 tratam da educação superior. A Meta 14 objetiva elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 60 mil mestres e 25 mil doutores. Sobre o cenário atual da pós-graduação no Brasil é CORRETO afirmar que:
Apresenta assimetrias regionais em termos de oferta de vagas em programas de mestrado e doutorado, que acentuam as desigualdades educacionais do País.
O número de matrículas na pós-graduação stricto sensu tem se mantido estável ao longo dos anos.
As universidades brasileiras têm conseguido atender a demanda por doutores e mestres sem dificuldades.
A maioria das instituições de ensino superior no Brasil oferece programas de doutorado.
O acesso à pós-graduação é igual em todas as regiões do Brasil.
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