De acordo com Barbier (2004, 14-16), o conhecimento, na produção de enunciados, pode ter por objeto de representações sobre a realidade ou sua de transformação. No que se refere à transformação da realidade, o autor identifica ao conhecimento prático aqueles relacionados “[...] a atividades de resolução de problemas, de inovação, de gestão de ambientes dinâmicos, que supõe o desenvolvimento de atividades mentais específicas à situação [...]” (BARBIER, 2004,16). Qual é a definição dada por Barbier para o conhecimento prático?