A equidade é outro princípio educativo fundamental para o planejamento pedagógico. No seu aspecto de eficácia, a condição socioeconômica da escola ou da comunidade em que a escola está inserida não pode condicionar o processo de ensino aprendizagem ali vigente.

A colaboração é um princípio educativo que precisa embasar as funções da escola. uma primeira fase é a da interação, que não implica necessariamente atenção e envolvimento dos interlocutores, mas que os coloca em contato.

A ação comunicativa se refere à comunicação bi e multidirecional de alunos inquietos e questionadores para professores receptivos, comprometidos e colaborativos. ou de professores pró-ativos, comprometidos, emancipadores para alunos passivos, acomodados, esquecidos.

A acessibilidade ao conhecimento surge da vontade coletiva de um grupo que se reúne, se organiza aproveitando as competências individuais em torno de um objetivo comum a ser atingido em um determinado tempo e se constitui como base de uma parceria sólida e produtiva.

A acessibilidade ao conhecimento é um princípio educativo nem sempre levado em consideração por gestores, coordenadores e professores tanto na educação básica quanto na educação superior.