Questão de Aspectos Sociológicos da Educação
Qual foi a mudança terminológica no discurso da Psicologia Educacional em relação à criança que apresentava problemas de ajustamento ou de aprendizagem escolar?
A
De anormal, a criança que apresentava problemas de ajustamento ou de aprendizagem escolar passou a ser chamada de criança-problema.
B
De normal, a criança que apresentava problemas de ajustamento ou de aprendizagem escolar passou a ser chamada de criança-problema.
C
De saudável, a criança que apresentava problemas de ajustamento ou de aprendizagem escolar passou a ser chamada de criança-problema.
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