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I – educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II – educação superior.

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Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino técnico.

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Conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/1996, a educação escolar é composta de:

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As equipes multidisciplinares foram compostas de forma a atenderem as particularidades dos povos indígenas, e foram organizadas em três núcleos distintos, com locais e ações distintas. Analise as colunas a seguir e estabeleça uma relação entre os núcleos e suas principais responsabilidades:

A- Núcleo de Referência de Atenção Básica.

B- Núcleo Matricial de Atenção Básica à Saúde Indígena.

C- Núcleo Básico de Atenção à Saúde Indígena.

I - Responsável por ações de atenção integral à saúde da população indígena.

II - Atuam na comunidade e desenvolvem ações de atenção básica.

III - Atuam nos polos-base de saúde indígena e na rede integrada do SUS.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta:

","tags",[62,85,93,103,111,121,127],{"_17":63,"_64":65,"_66":67,"_68":69,"_70":71,"_72":73,"_74":73,"_75":76,"_83":84},"07133103-7d64-4f28-a48c-fd27575acb2d","name","Serviço Social","alias","servico-social","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","19f87a87-b1c8-4469-bb0b-819add302456","created_at","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00","updated_at","metadata",{"_77":78,"_79":80,"_81":82},"childrenCount",20,"content_count",0,"question_count",33989,"slug","servico-social-1",{"_17":71,"_64":86,"_66":87,"_68":69,"_70":-5,"_72":88,"_74":88,"_75":89,"_83":92},"Ciências Sociais","ciencias-sociais","2025-04-29T01:58:37.862534+00:00",{"_77":90,"_79":80,"_81":91},10,168308,"ciencias-sociais-2",{"_17":94,"_64":86,"_66":87,"_68":95,"_70":-5,"_72":96,"_74":96,"_75":97,"_83":102},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_98":99,"_77":100,"_79":80,"_81":101},"description","Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_17":104,"_64":105,"_66":106,"_68":69,"_70":63,"_72":107,"_74":107,"_75":108,"_83":106},"2cd319e9-c612-498a-96d0-d912c8bbc71d","Serviço Social na Educação","servico-social-na-educacao","2025-04-29T03:44:30.741397+00:00",{"_77":109,"_79":80,"_81":110},3,8034,{"_17":112,"_64":113,"_66":114,"_68":95,"_70":94,"_72":115,"_74":115,"_75":116,"_83":120},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_98":117,"_77":118,"_79":80,"_81":119},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_17":122,"_64":123,"_66":124,"_68":69,"_70":104,"_72":125,"_74":125,"_75":126,"_83":124},"814a2364-fbb7-4a46-a732-a1af83b7076b","Política Educacional","politica-educacional","2025-04-29T04:00:02.027088+00:00",{"_77":80,"_79":80,"_81":110},{"_17":128,"_64":123,"_66":124,"_68":95,"_70":112,"_72":129,"_74":129,"_75":130,"_83":132},"8551dfe6-23f4-4c05-ad68-190327ecd649","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_98":131,"_77":80,"_79":80,"_81":110},"Política Educacional simple description","politica-educacional-1",{"_14":15,"_16":15,"_17":134,"_19":135,"_31":15,"_32":146,"_60":147},"a79675f6-e18c-4a28-9e9f-2d5d48aff5a9",[136,138,140,142,144],{"_17":137,"_23":24,"_25":43},"9e61430b-c8ab-4c41-9bf0-98ba9357b126",{"_17":139,"_23":29,"_25":46},"426dc029-3276-442d-82bf-899d7ea645c2",{"_17":141,"_23":49,"_25":50},"3b946d66-749a-4461-afc3-cc9b250bdfc9",{"_17":143,"_23":53,"_25":54},"5f99ce8d-c93f-4830-9e24-7508a266605c",{"_17":145,"_23":57,"_25":58},"83d9c12a-7c7a-4311-bc04-a0501e84f3bf","

A- Núcleo de Referência de Atenção Básica.

B- Núcleo Matricial de Atenção Básica à Saúde Indígena.

C- Núcleo Básico de Atenção à Saúde Indígena.

I - Responsável por ações de atenção integral à saúde da população indígena.

II - Atuam na comunidade e desenvolvem ações de atenção básica.

III - Atuam nos polos-base de saúde indígena e na rede integrada do SUS.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta:

",[62,85,93,103,111,121,127],{"_14":15,"_16":15,"_17":149,"_19":150,"_31":15,"_32":166,"_60":167},"aab6f81e-39a4-4c61-b47f-a9781802f833",[151,154,157,160,163],{"_17":152,"_23":24,"_25":153},"60ec092a-b9da-4d1b-a30c-edc9420d70e0","V-F-F-V-F.",{"_17":155,"_23":29,"_25":156},"e443859f-ec0c-4e83-b080-c96d3610281d","F-F-V-V-F.",{"_17":158,"_23":49,"_25":159},"587d8cb2-8a07-44aa-8f86-edba0fe35364","V-F-V-V-F.",{"_17":161,"_23":53,"_25":162},"9ca13b84-1e7d-4530-b87e-5cef285d721e","V-F-V-F-V.",{"_17":164,"_23":57,"_25":165},"53dc4b5a-d353-4c7d-879b-5778dff3a261","V-V-F-V-V.","Em relação a rotatividade e a descontinuidade dos profissionais de saúde indígena, a gestão dos recursos humanos sofreu com o modelo de contratação desses profissionais, assim como o modelo de atuação fragmentou os serviços e não prevê uma integralidade de ações em saúde. Podemos afirmar com V (verdadeiro) e F (falso), em relação aos Agentes Indígenas de Saúde: ( ) Elemento principal do modelo de atenção diferenciada. ( ) Os agentes percebem uma desvalorização dupla, tanto pelos profissionais do EMSI quanto da comunidade. Não possuem poder decisório sobre as ações curativas e preventivas. ( ) Ocupam uma posição de destaque entre a equipe de profissionais. Isto decorre do modelo biomédico que privilegia critérios de formação acadêmica. ( ) Recorrem as práticas de cuidados tradicionais e à lógica biomédica em situações mais específicas. ( ) O foco de seu curso de formação inclui prevenção de doenças, conforme os preceitos biomédicos de cuidados de saúde. Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.",[62,85,93,103,111,121,127],{"_14":15,"_16":15,"_17":169,"_19":170,"_31":15,"_32":186,"_60":187},"c36cd5d9-f646-49a0-a3d3-7fb36a9273f7",[171,174,177,180,183],{"_17":172,"_23":24,"_25":173},"3c06080f-0d1f-43b0-a5e0-b04619a4143f","Aceitação dos profissionais de saúde por parte da comunidade indígena.",{"_17":175,"_23":29,"_25":176},"532fcef0-1581-4fe0-aa62-0ae4cd55a197","Localização das comunidades indígenas.",{"_17":178,"_23":49,"_25":179},"1e16e778-ae63-4fad-b116-5afca1acf4c2","Fixação de profissionais em área indígena.",{"_17":181,"_23":53,"_25":182},"a5910a1e-9f4b-4c9a-9b77-6162dfc71959","Modelo de contratação profissional.",{"_17":184,"_23":57,"_25":185},"38cb496d-f458-4ab7-9cd9-b74486b88afa","Processo seletivo dos profissionais.","Devido as especificidades do programa de atenção em saúde dispensado aos povos indígenas, modelo de contratação dos profissionais, carga horária trabalhada assim como, a localidade de atuação – dentro das comunidades indígenas, o Subsistema de Atenção em Saúde Indígena possui muitos desafios. Assinale a alternativa que apresenta o que o Governo considera um “desafio histórico”:",[62,85,93,103,111,121,127],{"_14":15,"_16":15,"_17":189,"_19":190,"_31":15,"_32":201,"_60":202},"ecc8d390-92e0-48a6-ba9d-2f972b994795",[191,193,195,197,199],{"_17":192,"_23":24,"_25":43},"09d6bb14-84c9-4dd9-892a-136c8d7ec2ea",{"_17":194,"_23":29,"_25":46},"46704076-32b1-4be8-b1f6-e45d897a1299",{"_17":196,"_23":49,"_25":50},"e3585624-b4e4-49f4-bd4e-d24ce2e79d74",{"_17":198,"_23":53,"_25":54},"2596746f-5604-4ac6-9983-f579b6e2d8c5",{"_17":200,"_23":57,"_25":58},"aa891572-26c2-4ca0-b1b7-6336a2647015","

A- Núcleo de Referência de Atenção Básica.

B- Núcleo Matricial de Atenção Básica à Saúde Indígena.

C- Núcleo Básico de Atenção à Saúde Indígena.

I - Responsável por ações de atenção integral à saúde da população indígena.

II - Atuam na comunidade e desenvolvem ações de atenção básica.

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Assinale a alternativa que apresenta a associação correta:

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