A disciplina de História foi instituída no Brasil no século XIX. Nessa época, os conteúdos considerados essenciais para serem ensinados se relacionavam a questões da história da civilização europeia (civilização ocidental). Após a proclamação da República (em 1889), iniciou-se o estudo da História do Brasil nos currículos das escolas primárias e secundárias. Desse modo:
No século XX, o ensino de História no Brasil teve como focos principais a história política ou geral
Os conteúdos a serem tratados nas escolas tinham como tema principal a história pátria e a constituição do povo brasileiro
Na produção de materiais didáticos, a teoria marxista consagrou a estrutura dos manuais
Segundo pesquisadores, a mudança historiográfica não mudou de forma nenhuma a seleção de conteúdos escolares
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