Questão de Gestão Escolar
A interdisciplinaridade, como enfoque teórico-metodológico, surgiu na segunda metade do século XX, em resposta a uma necessidade verificada principalmente nos campos das ciências humanas e da educação (Tyhiesen, 2008), qual seja:
A
compreender que o ser humano só aprende quando usa a razão e o intelecto conjuntamente.
B
impulsionar transformações tecnológicas no pensar e no agir das pessoas em divergentes sentidos.
C
superar a fragmentação e o caráter de especialização do conhecimento.
D
restringir a expressão da convivência humana na sua complexidade.
E
possibilitar ao professor moderno entender a necessidade de estudar mais profundamente sua área de formação.
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