Na verificação da existência de dificuldades ou equívocos no percurso educativo.

Na verificação do percurso educativo como um todo.

Na oportunidade de o professor diagnosticar problemas de aprendizagem dos alunos.

Na oportunidade de o professor repensar os conteúdos, os objetivos e ressignificar sua prática.

Na análise e verificação da etapa de escrita em que o aprendiz se encontra.