Questão de Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física
(SEE/SP – 2010) Há particularidades na forma da criança cega aprender. Para favorecer essa aprendizagem, o professor deve:
A
esperar que a criança se interesse pelo ambiente espontaneamente para poder proporcionar-lhe experiências.
B
exercitar a memória, repetindo tudo que ouve, mesmo quando não faça sentido imediato.
C
dar-lhe informações verbais apenas, pois são suficientes para ela compreender o mundo que a cerca.
D
proporcionar atividades corporais visuais que levem à consciência corporal, equilíbrio e autonomia na mobilidade.
E
possibilitar experiências concretas significativas por meio da integração das percepções táteis, auditivas e cinestésicas.
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