Questão de História da Educação Brasileira

Ao repensar o que estudamos no que se refere o ensino de História na sociedade do conhecimento: novas relações entre currículo e historiografiano ensinar dessa ciência tem como o principal objetivo:

I. Orientar o aluno a desenvolver uma leitura objetiva da realidade social.

II. Fornecer, com base na seleção e ordenação dos conteúdos das disciplinas escolares, diretrizes para ações de ordenamento e controle social.

III. Fomentar a construção de conceitos, possibilidades da produção de uma leitura de mundo, reproduzindo os conteúdos do livro didático.

Pode-se afirmar que:

A
apenas I é considerada verdadeira.
B
apenas II é considerada verdadeira.
C
apenas III é considerada verdadeira.
D
I e II são consideradas verdadeiras.
E
I, II e III são consideradas verdadeiras.

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U

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