Questão de História da Educação Brasileira
Ao repensar o que estudamos no que se refere o ensino de História na sociedade do conhecimento: novas relações entre currículo e historiografiano ensinar dessa ciência tem como o principal objetivo:
I. Orientar o aluno a desenvolver uma leitura objetiva da realidade social.
II. Fornecer, com base na seleção e ordenação dos conteúdos das disciplinas escolares, diretrizes para ações de ordenamento e controle social.
III. Fomentar a construção de conceitos, possibilidades da produção de uma leitura de mundo, reproduzindo os conteúdos do livro didático.
Pode-se afirmar que:
A
apenas I é considerada verdadeira.
B
apenas II é considerada verdadeira.
C
apenas III é considerada verdadeira.
D
I e II são consideradas verdadeiras.
E
I, II e III são consideradas verdadeiras.
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