Diante do texto, a educadora revela que:
I- Pelo seu caráter individualista, o ENEM não faz um diagnóstico dos graves problemas evidenciados no país.
II- Para a autora, ao individualizar os resultados deixa de avaliar os fatores internos e externos que influenciam a educação.
III- Ao atribuir ao potencial do aluno o seu sucesso, ou fracasso não relaciona os resultados à qualidade da educação ofertada pelo próprio Estado.
IV- Ao fazer a leitura dos resultados obtidos, percebemos que os únicos fatores que devem ser analisados referem-se ao potencial dos alunos.