Considerando as políticas educacionais e as abordagens teóricas associadas, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.

Na visão da pedagogia tradicional, de base conservadora, a educação sofre influência do contexto ou de ideologias e serve para reproduzir os conhecimentos não acumulados na prática e manter coesão social, por meio do ensino centrado no professor e do foco nos conteúdos disciplinares.

Para a pedagogia nova, de base crítica, a educação serve à superação das desigualdades sociais e deve privilegiar os métodos e as técnicas, focando o 'aprender a aprender' e não os conteúdos disciplinares. Essa teoria fundamentou as reformas no ensino entre 1930 e 1960.

Segundo a pedagogia tecnicista, de base ideológica liberal, a educação é voltada para o ensino racional, organizado e operacional, para formar indivíduos 'produtivos' para o mundo do trabalho, e deve focar no 'aprender a fazer'.

A pedagogia tecnicista, de tendência liberal e redentora, privilegia recursos e tecnologias eficazes e norteou as políticas educacionais implantadas no período do Regime Militar no Brasil entre as décadas de 1960 e 1980, que, entre outras coisas, reduziram o ensino de humanidades.