Enquanto disciplina, a história foi incluída na escola secundária em meados do século XIX, durante o Império. Sobre esse contexto, podemos afirmar que:

O colégio Pedro II, escola criada em 1837 e considerada um modelo, indicava no seu currículo temas, conteúdos e métodos de História, que deveriam ser reproduzidos em outras escolas;

A seleção dos conteúdos estava vinculada à formação da nossa identidade;

Era um período em que o Estado Imperial (1822-1889) tentava se fortalecer;

A disciplina era humanista e inspirada no modelo de escola secundária norte americana.