Observar a utilização de qualquer recurso linguístico, seja a língua de sinais, a linguagem oral ou os códigos manuais para produção escrita.

Observar a competência linguística oral, leitura e escrita, enfatizando palavras concretas.

Observar a língua de sinais, a datilologia e o português sinalizado para produção de leitura e escritura.

Observar o alcance do nível de leitura de acordo com a faixa etária e habilidade de leitura labial satisfatória.

Observar os aspectos semânticos (conteúdo), sequência lógica das ideias e, finalmente, estruturação frasal Mínima para se ter a compreensão do texto.