A escola tem como função social ignorar o cidadão, isto é, desconstruir conhecimentos, atitudes e valores que tornem o estudante um mero repetidor de conceitos aprendidos.

A escola trabalha com o conhecimento e com o ser humano. Em função disso, é permanente seu desafio de estar em constante processo de discussão e reelaboração de suas ações, buscando as transformações necessárias, por meio de um currículo construído a partir do contexto histórico e social.

A apropriação dos saberes pelos estudantes e pela comunidade local representam, certamente, um elemento decisivo para o processo de elitização da própria sociedade.

A escola é, assim, o espaço de realização tanto dos objetivos do sistema administrativo quanto dos objetivos de avaliação.