O estágio préoperatório, no qual as crianças começam a usar a linguagem e a pensar simbolicamente.

O estágio da inteligência fluida, que é constante ao longo da vida.

O estágio de inteligência cristalizada, que se mantém ao longo da infância.

O estágio operacional formal, no qual as crianças ainda não têm capacidade de realizar operações mentais.

O estágio do raciocínio puramente abstrato, sem necessidade de contato com o mundo real.