Questão de Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física
Leia o extrato de texto: “Sugerimos, então, que o professor conheça a história do aluno com LM [lesão medular] [...] e, principalmente, investigue quais são as restrições (médicas, por exemplo) que o estudante enfrenta [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 150. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a pergunta que deve ser feita para identificar se há maior risco de luxação por um aluno com lesão medular, assinale a alternativa correta:
A
O aluno é capaz de caminhar ou correr?
B
Há restrição ou orientação específica com relação às estruturas osteomioarticulares? Você assinalou essa alternativa (B)
C
O aluno consegue ficar em pé ou precisa de uma cadeira?
D
O aluno tem força e coordenação para realizar o movimento de arremesso sozinho?
E
Ele utiliza cadeira de rodas ou precisa de auxílio para o deslocamento (andador ou muletas)?
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