INCORRETA. Não há como comprovar, pela tirinha, que as crianças já tenham tido sapatos de rodinhas ou produtos anteriores. Possivelmente, o aluno considera a fala do idoso, não das crianças, tendo em vista que ele aborda o consumo de diferentes tipos de sapatos.

INCORRETA. As crianças não demostram resistência, e sim um desconhecimento a respeito dos sapatos de rodinhas, visto que esse não é o produto que está na moda. O aluno considera a fala do idoso, que parece persistente em relação às tecnologias do seu tempo.

CORRETA. As crianças demonstram naturalidade diante do novo, ainda que esse seja um processo rápido para outras gerações. Desse modo, o aluno reconhece o impacto da tecnologia que diz respeito à velocidade das substituições de produtos por outros mais inovadores.

INCORRETA. Nesse quadrinho, as crianças não demostram entusiasmo frente à facilidade de compra de produtos novos, e sim um desconhecimento a respeito dos sapatos de rodinhas, visto que esse não é o produto que está na moda. O aluno, portanto, não atenta à leitura da tirinha.

INCORRETA. As crianças não demonstram ironia diante da fala do idoso, uma vez que elas não compartilham da mesma informação que ele. O aluno que marca esta opção extrapola a leitura da tirinha.