Mais ensino democrático nos mosteiros.

Conhecimento acumulado e memorizado entre Mestres e alunos.

Acabar com dúvidas e controvérsias sobre a existência de Deus e dogmas, através de argumentação que unisse a crença cristã e a lógica aristotélica.

Valorização do conhecimento acumulado e memorizado.

Hierarquia entre Mestres e alunos.