O estudo da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena, como propõe a Lei 10.639/2003, para além dos devidos ajustes curriculares para sua implementação, coloca como desafio também a formação inicial e continuada dos professores para a educação das relações étnico-raciais na escola. III - Representa um passo importante para o combate ao racismo e à discriminação racial, é um dos eixos de implementação, é a política de formação para gestores e profissionais da educação. IV - Para a continuidade de uma política pública dessa natureza é importante que a temática esteja presente na agenda formal dos governantes, juntamente em diálogo com a sociedade civil, visto que se faz necessário acompanhamentos, investimentos e atualizações para a permanência e eficácia das ações.