Na evolução do pensamento administrativo, a Escola Comportamental, também conhecida como Escola das Relações Humanas, ficou conhecida como aquela mais orientada às pessoas. Os precursores dessa escola usaram conhecimentos diversificados para compreender e administrar com mais eficácia as pessoas dentro das organizações. Com referência a essa abordagem, avalie as seguintes afirmativas: I. Essa teoria nasceu de experiências feitas por Elton Mayo na fábrica de relés Hawthorne, da Western Electric Company, em Chicago, em 1927. II. Para os teóricos da escola de relações humanas a eficácia da produtividade dependia da qualificação, ao postular que pessoas mais especializadas eram mais eficientes no trabalho. III. Enquanto a escola clássica de administração se concentrou na organização das tarefas e da estrutura das organizações, a escola de relações humanas se concentrou nas pessoas e no comportamento. IV. O experimento de Hawthorne demonstrou a importância do estudo de tempos e movimentos para a produtividade dos trabalhadores. V. As experiências de Elton Mayo mostraram que o operário não era uma simples peça do processo, mas sim um indivíduo com uma personalidade complexa, relacionando-se com os demais em uma situação de grupo, motivado não só pela busca do conforto material, mas também por necessidades de natureza social e psicológica. São corretas as seguintes afirmativas: