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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[218],{"_43":219,"_56":220,"_58":221,"_149":222,"_151":-5,"_122":223,"_124":223,"_45":224,"_126":228},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_113":225,"_154":226,"_156":157,"_158":227},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":230,"_42":41,"_43":231,"_76":232,"_100":241,"_101":242,"_50":243},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[233,236,239],{"_43":234,"_80":81,"_82":235},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_43":237,"_80":86,"_82":238},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_43":230,"_80":90,"_82":240},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[218],{"_40":245,"_42":41,"_43":246,"_76":247,"_100":259,"_101":260,"_50":261},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[248,250,253,256],{"_43":245,"_80":81,"_82":249},"

Quantitativa, aplicada

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Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[218],{"_40":263,"_42":41,"_43":264,"_76":265,"_100":277,"_101":278,"_50":279},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[266,269,272,274],{"_43":267,"_80":81,"_82":268},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_43":270,"_80":86,"_82":271},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_43":263,"_80":90,"_82":273},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_43":275,"_80":94,"_82":276},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[218],[218,281,282,283,290,291],{"_43":164,"_56":57,"_58":59,"_149":150,"_151":146,"_122":165,"_124":165,"_45":166,"_126":169},{"_43":146,"_56":147,"_58":148,"_149":150,"_151":-5,"_122":152,"_124":152,"_45":153,"_126":160},{"_43":284,"_56":57,"_58":59,"_149":222,"_151":285,"_122":286,"_124":286,"_45":287,"_126":289},"97e867f5-db87-4698-9ef2-ec4abba1b86d","df2858e4-fc1d-4151-9fe6-b6664a04a457","2025-03-02T00:59:16.292523+00:00",{"_113":288,"_154":157,"_156":157,"_158":176},"Auditoria simple description","auditoria-1",{"_43":172,"_56":57,"_58":59,"_149":150,"_151":164,"_122":173,"_124":173,"_45":174,"_126":177},{"_43":285,"_56":292,"_58":293,"_149":222,"_151":219,"_122":294,"_124":294,"_45":295,"_126":299},"Contabilidade","contabilidade","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_113":296,"_154":297,"_156":157,"_158":298},"Contabilidade simple description",21,53447,"contabilidade-1","tagsTree",[145],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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