[{"_1":2,"_209":-5,"_210":-5},"loaderData",{"_3":4,"_8":9},"root",{"_5":6,"_7":-5},"url","https://prouniversitario.com/exercicios/ef849bbc-af89-4852-8d29-f4029e3d8562","user","pages/questions/show/index",{"_10":11,"_12":13,"_14":15,"_46":47,"_48":49,"_70":199,"_200":201},"comments",[],"isAiGenerated",false,"question",{"_16":17,"_18":17,"_19":20,"_21":22,"_41":17,"_42":43,"_44":45},"correctOptionId","","difficulty","id","ef849bbc-af89-4852-8d29-f4029e3d8562","options",[23,29,33,37],{"_19":24,"_25":26,"_27":28},"577a4629-28e5-4474-bcc8-58e931ae0ce7","label","A","text","com o dorso da língua retraído.",{"_19":30,"_25":31,"_27":32},"ce844dfe-d39b-498b-8b18-274a08bc08de","B","com os lábios protrusos.",{"_19":34,"_25":35,"_27":36},"5dcabcd2-8f93-445b-bb08-b7162ddb39f5","C","com a mandíbula mais elevada.",{"_19":38,"_25":39,"_27":40},"0e7cbe9f-b53a-4386-a224-8a6c9b7ec445","D","com o dorso da língua projetado para frente.","solution_explanation","statement","As vogais anteriores se diferenciam das posteriores por serem produzidas","status","pending_classification","relatedVideos",[],"similarQuestions",[50,134,151,168,182],{"_16":17,"_18":17,"_19":51,"_21":52,"_41":17,"_42":69,"_70":71},"05db92af-f9d8-4c95-a598-9119a6bb9484",[53,56,59,62,65],{"_19":54,"_25":26,"_27":55},"8354288f-e057-4d90-993c-fea5092261e6","Ações de atenção primária voltadas à prevenção, que incentivem que o público masculino faça exames para detecção precoce de DST regularmente.",{"_19":57,"_25":31,"_27":58},"29188250-5305-459f-90fa-99533ed769e3","Programas de incentivo e atendimento ao público masculino no contexto dos exames de pré-natal, para ajudar a conter a reinfecção das gestantes no caso de parceiros já contaminados.",{"_19":60,"_25":35,"_27":61},"a2209f7f-c45b-4e1e-a56a-b75fda493ab8","Programas especializados voltados para atender ao público masculino nos serviços de atenção primária, considerando suas especificidades e oferecendo serviços voltados à prevenção.",{"_19":63,"_25":39,"_27":64},"98bfa859-9f2d-4ede-a6d4-e5344e1c1a36","Campanhas de educação voltadas para a problematização da questão em ambiente escolar, a fim de introduzir uma cultura de responsabilidade com a saúde.",{"_19":66,"_25":67,"_27":68},"ce89ef75-7938-4aa1-bd89-a0a0fff078f9","E","Inserção, em materiais didáticos, de textos sensibilizadores direcionados à importância do papel dos homens em relação à prevenção das DST.","

Com o intuito de fortalecer as ações de prevenção à sífilis e outras DST, são importantes ações no âmbito das políticas públicas de saúde e de educação especificamente dirigidas ao público masculino. O estudante pode citar, pelo menos, duas entre as ações listadas a seguir.

Ações de atenção primária voltadas à prevenção, que incentivem que o público masculino faça exames para detecção precoce de DST regularmente;
Programas de incentivo e atendimento ao público masculino no contexto dos exames de pré-natal, para ajudar a conter a reinfecção das gestantes no caso de parceiros já contaminados;
Programas especializados voltados para atender ao público masculino nos serviços de atenção primária, considerando suas especificidades e oferecendo serviços voltados à prevenção;
Campanhas de educação voltadas para a problematização da questão em ambiente escolar, a fim de introduzir uma cultura de responsabilidade com a saúde;
Inserção, em materiais didáticos, de textos sensibilizadores direcionados à importância do papel dos homens em relação à prevenção das DST;
Propostas de projetos educacionais em ambiente escolar direcionados ao desenvolvimento de relações afetivas saudáveis em que o diálogo entre os parceiros a respeito da saúde sexual seja viabilizado;
Campanhas educativas em espaços formais e não formais para desmistificar crenças e padrões morais de compreensão do protagonismo feminino diante da compra, do porte e da negociação do uso de preservativo com os parceiros;
Propostas de políticas públicas para a promoção de qualidade de vida seja na atenção primária, seja em campanhas educativas.

O estudante deve citar pelo menos duas ações listadas no texto que visam fortalecer as ações de prevenção à sífilis e outras DST no público masculino.

","tags",[72,93,102,112,122,129],{"_19":73,"_74":75,"_76":77,"_78":79,"_80":-5,"_81":82,"_83":82,"_84":85,"_92":77},"823dbd18-fee6-41b5-b978-ec43d7447597","name","Linguagens","alias","linguagens","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","created_at","2025-04-29T01:57:43.314932+00:00","updated_at","metadata",{"_86":87,"_88":89,"_90":91},"childrenCount",8,"content_count",0,"question_count",48461,"slug",{"_19":94,"_74":95,"_76":96,"_78":79,"_80":73,"_81":97,"_83":97,"_84":98,"_92":101},"82e5fa8e-f60b-410a-b761-b67516fa72d6","Português","portugues","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_86":99,"_88":89,"_90":100},16,25993,"portugues-5",{"_19":103,"_74":75,"_76":77,"_78":104,"_80":-5,"_81":105,"_83":105,"_84":106,"_92":111},"8342b907-3473-4fe6-acba-7405ffdecac8","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_107":108,"_86":109,"_88":89,"_90":110},"description","Linguagens simple description",7,118719,"linguagens-1",{"_19":113,"_74":114,"_76":115,"_78":104,"_80":116,"_81":117,"_83":117,"_84":118,"_92":121},"8c87bf80-254e-4e6c-8dc4-a804be49ab1e","Fonologia","fonologia","f1da4c8f-585f-4198-ae88-94fc2f45ca7c","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_107":119,"_86":89,"_88":89,"_90":120},"Fonologia simple description",9079,"fonologia-1",{"_19":116,"_74":95,"_76":96,"_78":104,"_80":103,"_81":123,"_83":123,"_84":124,"_92":128},"2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_107":125,"_86":126,"_88":89,"_90":127},"Português simple description",21,118715,"portugues-2",{"_19":130,"_74":114,"_76":115,"_78":79,"_80":94,"_81":131,"_83":131,"_84":132,"_92":115},"fdbbef06-8d20-45ee-a891-6839c9efad16","2025-04-29T03:44:27.560682+00:00",{"_86":133,"_88":89,"_90":120},6,{"_16":135,"_18":17,"_19":136,"_21":137,"_41":17,"_42":149,"_70":150},"94753c16-6949-42eb-8c21-458245b7a5e9","5c3401ae-f41e-49aa-9e30-2bfa563a74bb",[138,141,144,146],{"_19":139,"_25":26,"_27":140},"5f0c3e99-e670-41cf-b3b9-0ae59498a555","A alienação ou oneração de bens realizada em fraude de execução não é nula.",{"_19":142,"_25":31,"_27":143},"90459db3-127d-44b4-8fde-ed2d1c778f40","As execuções de que trata o Livro II do CPC são execuções por crédito.",{"_19":135,"_25":35,"_27":145},"Na execução por quantia certa, na de obrigação de dar e na de fazer ou não fazer, é possível propor a proporção incidental de embargos à execução, após seguro o juízo.",{"_19":147,"_25":39,"_27":148},"25a97246-7859-44e9-bc22-0591ae54136d","O cessionário pode prosseguir na execução quando o direito resultante do título executivo lhe foi transferido por ato entre vivos.","Relativamente ao processo de execução:",[72,93,102,112,122,129],{"_16":152,"_18":17,"_19":153,"_21":154,"_41":17,"_42":166,"_70":167},"493c55ee-5940-4425-85db-54ed71ce6f0d","c2bcae83-a5f6-488e-8b28-93226c445e32",[155,158,160,163],{"_19":156,"_25":26,"_27":157},"befe3e2f-0a8d-4cc6-98f3-6009f20e4a86","após o ato de convocação e que seja acionista.",{"_19":152,"_25":31,"_27":159},"há menos de 01 (um) ano, que seja acionista, administrador da companhia ou advogado.",{"_19":161,"_25":35,"_27":162},"55b2662c-454b-43e6-8e9d-a7ebf8f59d43","mediante procuração que indique expressamente a data da realização da assembleia geral e a ordem do dia.",{"_19":164,"_25":39,"_27":165},"e3714b25-b6bb-45d7-803f-c7843c9f8852","por escritura pública e que seja acionista.","A representação do acionista em assembleia geral de uma sociedade por ações somente será possível por procurador constituído.",[72,93,102,112,122,129],{"_16":17,"_18":17,"_19":169,"_21":170,"_41":17,"_42":180,"_70":181},"d0ee565c-915b-41b4-88eb-3588f7d01080",[171,174,177],{"_19":172,"_25":26,"_27":173},"d8d9a4d1-40c9-4cb2-9944-693c9c2fe54b","Revogar o consentimento fornecido relacionado ao tratamento dos dados pessoais objeto do presente documento (uso de imagem para elaboração de conteúdo de marketing).",{"_19":175,"_25":31,"_27":176},"3a25913c-3d80-4883-aef6-aa9e59de2dbf","Solicitar a exclusão imediata de todos os seus dados pessoais armazenados pela UNINTER.",{"_19":178,"_25":35,"_27":179},"94afca5a-073b-4db7-9bbf-d06494d8b47b","Alterar as finalidades do tratamento de seus dados pessoais a qualquer momento.","

O que o titular dos dados pode fazer em relação à autorização concedida?

",[72,93,102,112,122,129],{"_16":183,"_18":17,"_19":184,"_21":185,"_41":17,"_42":197,"_70":198},"586f8cbf-10f6-425f-9d9c-f2a65aede1de","eac00074-97fd-4e57-86cf-160d828b35a9",[186,188,191,194],{"_19":183,"_25":26,"_27":187},"Todas as alternativas estão corretas.",{"_19":189,"_25":31,"_27":190},"90c8211f-4ab1-482a-813f-dc6eb63c69ef","Apenas as alternativas 2, 3, 4 e 7 estão corretas.",{"_19":192,"_25":35,"_27":193},"e30eb3c0-9d64-4c56-a68d-84f8dd54fd81","Apenas as alternativas 1, 5, 6 e 8 estão corretas.",{"_19":195,"_25":39,"_27":196},"352a8663-ac1e-4281-9347-7fa0df9174a4","Apenas as alternativas 2, 3, 4, 5 e 7 estão corretas.","

Quais são as dicas importantes para realizar o vídeo de apresentação da AV 1 - Atividade Contextualizada?

Fazer primeiro o currículo para filtrar os pontos mais relevantes da carreira e ajudar a escrever o roteiro;
Escolher um lugar com boa iluminação e silencioso;
Usar um fundo neutro;
Vestir uma roupa apropriada;
Falar de maneira clara e firme;
Evitar gesticular demais;
Gravar o vídeo da cintura pra cima.

",[72,93,102,112,122,129],[72,93,102,112,122,129],"tagsTree",[202],{"_19":73,"_74":75,"_76":77,"_78":79,"_80":-5,"_81":82,"_83":82,"_84":85,"_92":77,"_203":204},"children",[205],{"_19":94,"_74":95,"_76":96,"_78":79,"_80":73,"_81":97,"_83":97,"_84":98,"_92":101,"_203":206},[207],{"_19":130,"_74":114,"_76":115,"_78":79,"_80":94,"_81":131,"_83":131,"_84":132,"_92":115,"_203":208},[],"actionData","errors"]

Comentários