Os adolescentes passam a se unir em grupos, convivendo com outros que estão na mesma fase de vida, e dividem entre si angústias, dúvidas e novas experiências e autoestima.

O fato de o adolescente se comparar aos demais adolescentes não interfere diretamente em sua autoestima: esta é apenas uma maneira de imitação para assumir a nova identidade.

A autoestima é construída, também, pelo olhar que os outros, importantes para o adolescente, têm sobre ele.

Na amplitude de novos arranjos vivenciais, o adolescente continua a ter um autoconceito exatamente igual ao da infância, pois esta mudança só ocorrerá na fase adulta.

Segundo Bee (1995), dois conceitos importantes no desenvolvimento da identidade são: revolução e responsabilidade.