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A Tabela seguinte apresenta uma ferramenta de trabalho comumente usada por equipes de elevado desempenho:

META:

O que? Quem? Onde? Quando? Como? Motivo? Quanto?

Trata-se de um modelo de:

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[50,106,126,143,158],{"_14":15,"_16":15,"_17":51,"_19":52,"_43":15,"_44":65,"_66":67},"223be9b0-8dfe-4304-a302-8aff8708e38e",[53,56,59,62],{"_17":54,"_23":24,"_25":55},"679c88e8-7c16-48e5-901b-6ecab1479aa0","Apenas a afirmativa I está correta.",{"_17":57,"_23":29,"_25":58},"1dfe73f3-6321-44bf-8ac7-fd866a6612f1","Apenas a afirmativa II está correta.",{"_17":60,"_23":33,"_25":61},"11331a66-8d22-4193-b078-0bc224988c89","Apenas a afirmativa III está correta.",{"_17":63,"_23":37,"_25":64},"49c0e7e2-822e-4a7b-91a5-ed05015f09fc","As afirmativas I, II e III estão corretas.","

Qual é a importância da escolha do banco de dados da empresa?

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A linguagem SQL frequentemente é utilizada para representar as mais diversas funções relacionadas a banco de dados e programação. Analise as afirmacoes abaixo:

DDL: Linguagem de Definição de Dados;
DML: Linguagem de Manipulação de Dados;
DTL: Linguagem de Controle de Transações.

I. No item Linguagem de definição de dados, os comandos COMMIT e ROLLBACK são usados com muita frequência.

II. No item Linguagem de manipulação de dados usamos o comando CREATE para criar tabelas e Banco de dados.

III. No item Linguagem de controle de transações, além de criar Procedures e Functions, podemos ainda executá-los.

IV. Para Executar uma atualização em um dado em banco devemos usar um comando que se encerra com ponto e vírgula.

",[68,90,98],{"_14":15,"_16":15,"_17":127,"_19":128,"_43":15,"_44":141,"_66":142},"849c1487-6ae7-49a5-ab54-8801c06274f0",[129,132,135,138],{"_17":130,"_23":24,"_25":131},"45fc22e2-95c8-4373-8c11-4d1bc3391422","F, V, V, V.",{"_17":133,"_23":29,"_25":134},"9f14988d-27fa-4f28-a1d1-e528ce1795ca","V, F, F, V.",{"_17":136,"_23":33,"_25":137},"3d47caf9-3a5e-49b2-ba63-959e077f21b7","V, V, F, V.",{"_17":139,"_23":37,"_25":140},"0c6b0f94-e9a2-49a2-9ef4-54ded7569a28","V, V, V, F.","

Sobre a relação do lean com o PDP, analise as afirmacoes a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).

I. ( ) MVP é uma espécie de protótipo para teste de soluções.

II. ( ) O lean startup foi criado usando gestão ágil e foco no cliente.

III. ( ) Momentos de feedback nas fases intermediárias do PDP podem ser considerados um desperdício.

IV. ( ) O lean, no PDP, auxilia na gestão contínua adaptada a mudanças.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

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Quais são os dois tipos de falhas que podem ocorrer em um banco de dados?

As falhas podem ser de dois tipos: soft crash e hard crash. A falha do sistema é um exemplo de soft crash que afeta todas as transações em curso no momento, mas não danifica fisicamente o banco de dados. A falha da mídia é um exemplo de hard crash que causa danos ao banco de dados ou a uma parte dele e afeta pelo menos todas as transações que, no momento, estão usando essa parte.

",[68,90,98],{"_14":15,"_16":15,"_17":159,"_19":160,"_43":15,"_44":173,"_66":174},"a478a40a-d9a6-43d5-a3f8-05abbc7ef321",[161,164,167,170],{"_17":162,"_23":24,"_25":163},"a7e8ab82-74c4-4a86-98ef-77be33525488","As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.",{"_17":165,"_23":29,"_25":166},"9da02309-3af1-4f35-956e-32a70adf263d","As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.",{"_17":168,"_23":33,"_25":169},"d08e4ed6-859d-4790-97e0-e3036faad469","A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.",{"_17":171,"_23":37,"_25":172},"3d1ca753-73d2-413d-b1bc-309808a85d03","A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.","

A partir do exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Trabalhar com o cenário de incertezas e com clientes exigentes é um diferencial das lean startups.

II. Usam da flexibilidade lean para gerenciar o ciclo de feedback construir-avaliar-aprender.

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