A interação social é um elemento essencial na promoção de oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento da consciência fonológica. Tratando-se de pensamento e linguagem, o ambiente, o tempo e os diferentes espaços contribuem para a formação do pensamento discursivo.
Nesse contexto, na fase inicial de formação de conceito, na qual a criança busca refletir sobre a definição de uma palavra, as qualidades plásticas da palavra desempenham função importante. Quais são essas qualidades?
Pensar sensório-motor, linguagem não cognitiva e balbucio são qualidades que fazem parte deste processo.
Ritmos, modulações e consonâncias. Os três elementos mencionados contribuem para a criança ir refletindo na definição, do conceito da palavra.
O uso do então, antes e depois indica um bom avanço neste processo de definição da palavra.
Imagens, traços e mímica são expressões importantes que fazem parte deste processo de definição, conceito de uma palavra.
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